Все документально зафиксированные результаты деятельности педагогического работника, оформленные в соответствии с рекомендациями по формированию пакета документов и материалов для экспертизы и оценки продуктивности профессиональной деятельности, представляются членам экспертной группы.

1.Заявление (СКАЧАТЬ)

2.Диагностика и оценка профессиональной компетентности учителя-логопеда, учителя-дефектолога (СКАЧАТЬ)

По результатам диагностики и оценки профессиональной компетентности педагогических и руководящих работников заполняется диагностическая карта, в которой оформляется заключение экспертной группы.
Соответствие заявленной квалификационной категории по результатам диагностики и оценки профессиональных знаний устанавливается, если педагог набрал по каждому показателю:
на вторую квалификационную категорию – не менее 6 баллов,
на первую квалификационную категорию – не менее 7 баллов,
на высшую квалификационную категорию – не менее 8 баллов.

3.Диагностическая карта уроков (занятий) (СКАЧАТЬ)

Руководство к пользованию картой
Умение учителя оценивается по 10-балльной системе:
9-10 баллов – умение проявляется в полной мере; 
7-8 баллов – умение проявляется менее отчетливо;
5-6 баллов – умение проявляется средне;
3-4 балла – умение проявляется слабо;
2 балла – умение практически не проявляется

Диагностическая карта уроков (занятий). Для определения качества проведения уроков (занятий) аттестуемым могут быть представлены диагностические карты уроков (занятий), заполненные руководителем методического объединения по результатам посещенных уроков (занятий) с момента последней аттестации.

4.Экспертиза и оценка результативности профессиональной деятельности учителя-логопеда, учителя-дефектолога (СКАЧАТЬ)

Руководство к пользованию картой

Оценка результативности профессиональной деятельности по показателям 7.2, 7.3, 7.5, 7.6 членами экспертной группы производится по поглощающему принципу (выставляется оценка по максимальному результату); по показателям 3, 7.4, 7.7 выставляется суммарная оценка по имеющимся результатам.

Соответствие заявленной квалификационной категории устанавливается в случае, если педагог по результатам экспертизы и оценки результативности профессиональной деятельности набрал:

-на II квалификационную категорию – не менее 33 балла;

-на I квалификационную категорию – не менее 39 баллов;

-на высшую квалификационную категорию – не менее 45 баллов.

5.Мониторинг результативности развития (прил.1) (СКАЧАТЬ), составленный учителем-логопедом (учителем-дефектологом) по всем группам, речевые карты.

При отсутствии положительной динамики развития у отдельных обучающихся (воспитанников) выявление возможных причин затруднений происходит в процессе дополнительной беседы с аттестуемым.

6.Справка по использованию компьютерной технологии в учебном процессе (прил.2) (СКАЧАТЬ), заполненная учителем-логопедом (учителем-дефектологом).

7.Документация, предусмотренная должностными обязанностями и отражающая организацию работы с родителями обучающихся (воспитанников).

8.Документация, предусмотренная должностными обязанностями.

9.Карта анализа коммуникативной культуры педагога (прил.3) (СКАЧАТЬ), оформленная заместителем директора (старшим воспитателем).

10.Копии документов:

10.1.Копия удостоверения о прохождении КПК (за последние 5 лет);

10.2.Справки руководителей ШМО, РМО, ГМО об участии в работе методического объединения;

10.3.Копии документов, свидетельствующих об обобщении положительного опыта работы (выписки из протоколов педагогических и методических советов, программы семинаров, НПК, НМК и др.);

10.4.Копии приказов об участии педагога в работе творческих групп по педагогическим проблемам или опытно-экспериментальных площадок, проведении педагогического исследования;

10.5.Копии методических рекомендаций, пособий или документов об их утверждении, копии документов об утверждении авторской программы, учебников;

10.6.Копии приказов или других документов об участии педагога в экспертной деятельности;

10.7.Копия документа, подтверждающего руководство педпрактикой студентов (отзыв руководителя практикой студентов ССУЗа, ВУЗа); копии опубликованных статей по проблемам развития образования; копии документов, подтверждающих наличие наград.

11.Аттестационный лист (СКАЧАТЬ)